文章分析

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倪雅真、白鎧誌、張琇涵、廖晨惠(2013年)。中文文本自動化指標建置與應用-句子最小編輯距離與結構相似度,第十九屆資訊管理暨實務研討會,國立臺中科技大學。

蔡亞韋、 陳文蘭、郭伯臣、廖晨惠、白鎧誌(2013)。應用潛在語意於自動化文本分析。2013第七屆資訊科技國際研討會,朝陽科技大學。

黃勇媜、蔡亞韋、郭伯臣、廖晨惠、白鎧誌(2013)。兒童文章重複語詞分析自動化指標建置與應用-以名詞、動詞、實詞為例。2013第七屆資訊科技國際研討會,朝陽科技大學。

李湘瑩、葉靜如、廖晨惠、郭伯臣、楊裕貿(2013)。詞彙習得年齡自動化文本分析之探討。IETAC2013 第六屆資訊教育與科技應用研討會,僑光科技大學。

葉靜如、李湘瑩、廖晨惠、郭伯臣、白鎧誌(2013)。中文文本詞彙多樣性自動化分析系統建置與探討。IETAC2013 第六屆資訊教育與科技應用研討會,僑光科技大學。

蔡筱倩、陳建宏、廖晨惠、郭伯臣、白鎧誌(2013)。中文文本詞頻、詞彙數電腦自動化分析系統。EITS2013數位教學暨資訊實務研討會,南台科技大學。

陳建宏、蔡筱倩、郭伯臣、廖晨惠、楊裕貿(2013)。電腦自動化文本分析與詞類之探究。EITS2013數位教學暨資訊實務研討會,南台科技大學。

陳文蘭、黃勇媜、郭伯臣、廖晨惠(2012)。兒童文本關聯詞電腦自動化指標分析與探討。2012台灣教育研究學會研討會,國立中山大學。

Lee, W. O., & Mok, M. M. C. (Eds.) (2008). Construction and Deconstruction of the Chinese Learner: Implications for Learning Theories. United Kingdom: Routledge.